Carga Horária
96 horas, distribuídas em 12 módulos.            

Descrição
O Curso de Formação Pedagógica Inicial de Formadores, visa fornecer um conjunto de competências pedagógicas indispensáveis para o exercício da actividade de formador.

Objectivos
Os objetivos elencados pelo referencial de formação visam assegurar que o formador deverá ser capaz de:

• Integrar-se no contexto em que exerce a sua actividade;
• Adaptar-se a diferentes contextos organizacionais e diferentes grupos de formandos;
• Identificar os comportamentos pedagógicos a adquirir ou a melhorar durante a formação, incutindo o sentido de responsabilidade e de auto-avaliação pessoal e em grupo;
• Reconhecer os processos que intervêm na transmissão e aquisição de conhecimentos;
• Melhorar as Habilidades facilitadoras do processo de comunicação e relações humanas;
• Conduzir/mediar o processo de ensino/aprendizagem do grupo;
• Identificar os recursos didácticos mais adequados para cada acção formativa;
• Conceber elaborar suportes didácticos com auxílio das Tecnologias de Informação e Comunicação;
• Reconhecer a importância dos objectivos gerais e específicos para a formação;
• Definir objectivos pedagógicos tendo em conta o público-alvo;
• Identificar os principais métodos e técnicas pedagógicas;
• Reconhecer a escolha dos métodos pedagógicos, relacionando-os com as técnicas e os conteúdos a transmitir tendo em conta o público-alvo;
• Dominar metodologias activas em formação;
• Valorizar a avaliação como parte integrante do processo formativo que permite ter uma visão holística dos resultados da formação;
• Efectuar a avaliação formativa e sumativa da aprendizagem;
• Avaliar a eficiência e eficácia do processo formativo em situação real;
• Identificar os princípios orientadores para a concepção e elaboração de planos para as unidades de formação;
• Planificar e preparar as sessões de formação;
• Reconhecer a importância da estatística na formação profissional;
• Identificar direitos e deveres do cidadão em situação real;
• Reconhecer a importância de condutas/regras e valores ético/deontológicos;
• Identificar o perfil do empreendedor, descrevendo as suas competências;
• Reconhecer a legislação sobre SHST e o VIH/SIDA.
• Treinar competências de análise e auto análise relativamente aos comportamentos observados do desempenho face ao perfil de competências desejado, identificando os aspectos pedagógicos considerados mais importantes no processo de ensino/aprendizagem.

Destinatários
Este Curso destina-se a todos os profissionais que necessitem desenvolver competências e exercer actividade de formador profissional.

Pré-requisitos
Ter o nível de escolaridade igual ou superior à 12ª Classe ou equivalente.

Conteúdo Programático

• MÓDULO 1: O Formador e o Contexto em que se Desenvolve a Formação;
• MÓDULO 2: Simulação Pedagógica/Autoscopia Inicial;
• MÓDULO 3: Processos Facilitadores de Aquisição de Conhecimentos;
• MÓDULO 4: Gestão de Percursos Diferenciados de Aprendizagem e Animação de Grupos;
• MÓDULO 5: Temas Transversais;
• MÓDULO 6: Os Recursos Didácticos na Formação Profissional;
• MÓDULO 7: Definição e Estruturação de Objectivos Pedagógicos;
• MÓDULO 8: Metodologias e Estratégias Pedagógicas;
• MÓDULO 9: Avaliação da Formação e da Aprendizagem;
• MÓDULO 10: Planificação da Formação;
• MÓDULO 11: Estatística Aplicada à Formação Profissional;
• MÓDULO 12: Simulação Pedagógica/Autoscopia Final.

Carga Horária
60 horas, distribuídas por 9 Sessões.

Descrição
Este curso, visa formar quadros com funções de direcção, coordenadores pedagógicos e técnicos de recursos humanos, com finalidade de melhorar o desempenho profissional e o funcionamento das instituições formativas / departamentos.

Objetivos Específicos
No final da formação os participantes, deverão ser capazes de:

• Planificar uma intervenção pedagógica, que assegure a progressão da aprendizagem de forma adaptada aos formandos de acordo com os objectivos específicos definidos;
• Dinamizar acções formativas motivantes e significativas para diversos públicos-alvo;
• Reconhecer a legislação de enquadramento do licenciamento dos centros de formação e da certificação pedagógica dos formadores;
• Aplicar metodologias activas tendo em consideração os conteúdos, objectivos e avaliação preconizada;
• Construir instrumentos operacionalizadores de avaliação da aprendizagem e da Formação;
• Elaborar cronogramas de acções formativas;
• Elaborar planos formativos;
• Elaborar relatórios de acções formativas.

Destinatários
Este Curso destina-se a todos os profissionais que exercem actividade formativa nomeadamente: Gestores, Directores de instituições formativas, Técnicos de recursos humanos e formadores.

Pré-requisitos
Ter a certificação da Formação Pedagógica Inicial de Formadores adquirida em instituição formativa licenciada pelo INEFOP.

CONTEÚDO PROGRAMATICO

Sessão 1: Gestão de Instituições de Formação;
Sessão 2: O Licenciamento das Entidades Formadoras e a certificação dos Formadores;
Sessão 3: Metodologias e Estratégias Pedagógicas;
Sessão 4: Definição e Estruturação dos Objectivos Pedagógicos;
Sessão 5: Planificação da Acção de Formação;
Sessão 6: Estatística aplicada á formação Profissional;
Sessão 7: O Dossier Técnico Pedagógico;
Sessão 8: Avaliação da formação e da aprendizagem;
Sessão 9: Técnicas de Elaboração do Relatório Final de acompanhamento e avaliação da Formação.